Наставничество

 

ЧТО ТАКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО

 

Наставничество:

 — это федеральный проект, в котором подросток, начинающий педагог может получить поддержку старшего товарища – наставника, который уже имеет определенный опыт и

помогает планомерно достигать поставленные цели и формулировать мечты;

   — комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов;

 — это поддержка человека (учащегося, педагога), способствующая более эффективному распределению личностных ресурсов, самоопределению и развитию в профессиональном и культурном отношениях, формированию гражданской позиции;

  — перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки и осознанность быстрее, чем традиционные способы обучения, поскольку это происходит через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

 

 Этапы организации работы:

·         Подготовка условий для запуска программы наставничества

·         Формирование базы наставляемых

·         Формирование базы наставников

·         Отбор и обучение наставников

·         Формирование тандемов/групп

·         Запуск Программы

·         Завершение Программы

 

Алгоритм реализации:

1.  Изучение нормативной базы и тематических методических материалов

2.  Информирование: методический совет, рубрика на сайте школы, классное  просвещение с популяризацией наставничества

3.  Формирование базы наставляемых

4.  Формирование базы наставников

5.  Отбор и обучение наставников

6.  Формирование тандемов/ групп

7.  Организация работы тандемов/групп

8.  Завершение наставничества

 

Кто участвует в проекте?

Участие в проекте предполагает три главных роли:

Наставник, наставляемый и куратор.

Наставник– педагог - участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный

поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.

Куратор – заместитель директора школы, который отвечает за организацию программы наставничества, проводит обучение наставников, организует взаимодействие между наставником и наставляемым.

 

Как это работает?

Наставничество осуществляется по циклам, продолжительность одного цикла составляет один учебный год и имеет несколько этапов: отбор наставников и наставляемых, обучение наставников, формирование наставнических пар, работа наставников с наставляемыми, рефлексия и подведение итогов.

 

Нормативные документы

 

Федеральный уровень

 

Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

 

Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

 

Региональный уровень

 

Приказа министерства образования Ставропольского края от 03 марта 2022 года № 337-пр «О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края»

 

 

Муниципальный уровень 

 

Приказ отдела образования Левокумского муниципального округа Ставропольского края№14-од от 01.09.2022 г. "Об утверждении плана работы и состава Школы молодого педагога и Школы молодого воспитателя в 2022-2023 учебном году

 

  

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕВОКУМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

 

 

Локальные акты школы

 

 

Приказ МКОУ СОШ №10    от 18.04.2022 № 114 "Об утверждении Положения о наставничестве"

 

Приказ МКОУ СОШ № 10   от 01.09.2022 « 279 " Об утверждении наставнических пар/групп."

 

ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕСТВА МКОУ СОШ № 10

 

Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества

 

Отчёт МКОУ СОШ № 10 о реализации внедрения целевой модели "Наставничество"

 

Приказ № 342 -од О закреплении наставнических пар/групп и возложение на них дополнительных обязанностей, связанных с наставнической деятельностью

 

Персонализированная программа наставничества "Учитель-учитель"

 

 

Согласие на обработку персональных данных педагога (наставника)

 

Соглашение о сотрудничестве между наставником и наставляемым

 

 

 

Сведения

об установленных мерах материального и нематериального

стимулирования педагогических работников за наставничество

в МКОУ СОШ № 10

^{(наименование муниципального/городского округа)}

 

№ п/п	Наименование муниципальной образовательной организации (дошкольного образования, общего образования и дополнительного образования детей)	Меры материального стимулирования педагогических работников за наставничество, каким нормативным актом предусмотрены	Меры нематериального стимулирования педагогических работников за наставничество
1	МКОУ СОШ № 10	Приказ № 238-од от 29.08.2022 «О внесении изменений в Положение об оплате труда работников МКОУ СОШ № 10»	-     Распространение значимых результатов профессиональной деятельности. -     Включение в обязанности наставников путем разумного делегирования полномочий некоторых функций планирования и контроля за качеством выполняемой ими работы не только в периоды проведения различных мероприятий, но и в повседневной деятельности.